Задания для группы начинающих.
Часть 1
Когда после гуаши нам дозволили писать маслом в институте, я скупала все подряд. Хотела широкую и красивую палитру. Вся упробовалась, упивалась мудрёными названиями и в рядок выдавливала все пять неополитанок. Мне казалось, больше красок на палитре, живописнее будет результат.
Фигли. Через 2 года я роняла скупые слезки на ставшие абсолютно серыми этюды.
Сейчас изобилия еще больше. А качество и того хуже. Безопасных относительно красок наберется 20-25.
Для универсального базового набора достаточно 10-12. А для любой работы достаточно 5 красок, максимум 6. Но их надо выбрать под конкретную ситуацию. А для этого требуется некоторый опыт и понимание, что какая краска может. Т.е. главная цель применения узких палитр в начале пути — изучить возможности своих красок в полной мере, а не смешивать автоматически. И последствия смешения прочувствовать.
А бонусом получаем собранный колорит, выдержанную теплохолодность, меньшие временные затраты и множество чудных открытий в процессе.
Неудобства: суженый тоновой и сдвинутый цветовой диапазон.
Чтобы это растолковать и дать прочувствовать участникам живогрупп, придумала серию упражнений.
Начинаем с базы. Минимум красок, но те, что чаще всего в палитре есть:
• Белила
• Ультрамарин
• Охра желтая или светлая(или сиена натуральная)
• Охра красная( или сиена жженая).
Итого: первый раз написали натюрморт базовым набором.
Часть 2.
В процессе, участникам требовалось подумать, чего им не хватает для передачи действительного колорита.
Далее сознательно добавляли 1-2 краски. Если подступаться разумно, набора из 5 красок достаточно для любой работы.
После повторяли натюрморт с той же точки. В примере выше добавлены красный кадмий и лимонка.
А в третий раз вытягивали 2 случайные дополнительные к базе краски. В примере ниже это марс коричневый и желтый кадмий. Пришлось отказаться от охры, а то получалось много подобного в палитре.
Кому-то везло ещё меньше, и краски совсем не соответствовали натюрморту. Но и это не повод для смущения. Любым набором можно написать работу, если соблюдать тоновые отношения и градации теплохолодности.
